تقييم قبلي في مادة القراءة – السنة الثانية ، بداية الثلاثي الأول – نص : زيارة الجد
النّصّ :
أَقْبَلَ الجَدُّ رَاكِبًـــــا حَافِلَةً مُـــكْـــتَظَّـــةً بالرُّكَّــــــــــابِ.
توقّف السَّـــــائِـــــقُ فِــــــي المَـــــحَـــــطَّـــــةِ.
نَـــــــــــزَلَ الجَـــــــدُّ وتَـــــرَجَّـــــــلَ.
رَآهُ حَفِيدُهُ فَأَقْبَلَ نَحْوَهُ يَجْرِي.
قَبَّلَ الجَدُّ حَفِيدَهُ وقَــــــدَّمَ لَهُ الحَلْوَى.
أشطب الجملة الّتي لا تتوافق مع النّص ˸
-ركب الجدّ شاحنة كبيرة.
– ركب الجدّ حافلة.
– ركب الجدُّ سيّارة سريعة.
2-أقرأ الكلمات التّالية ˸ جَمَل – حافلة – قاطرة – طَائِرَةٌ.
-أختار كلمة أكمل بها الجملة ˸
ركب الجدّ ………………….
3-أعوّض الكلمة المسطّرة بأخرى لها نفس المعنى:
- امْتَطَى الأبُ سيّارةً سريعة.
- …………. الأبُ سيّارةً سريعة.
- الحافلة مليئة بالرّكّاب .
- الحافلة …………. بالرّكّاب .
- لَمَحَ شادي عصفورا فوق الشجرة.
- …………. شادي عصفورا فوق الشجرة.
- أصل بسهم:
- مشى أحمد على رجليه ● ترجّل
- أسرع
- توقّف عن المشي
5-هل يُحبّ الجدّ حفيده ؟
……………………………………………………….
أذكر قرينة من النصّ :
……………………………………………………..
6– هل تُحبُّ جدّك؟ ماذا تفعلُ لإسعاده و إدخال الفرح و السّرور على قلبه؟
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
لتحميل أو طباعة كامل الملف ( 2 صفحات) : انقر الرابط التالي
تقييم قبلي في مادة القراءة – السنة الثانية ، بداية الثلاثي الأول – نص : زيارة الجد
